Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Respeto de reglas de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una ronda de palabras donde cada estudiante comparte una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Juego de roles: Los estudiantes se dividen en parejas y representan diferentes situaciones donde deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando gestos y palabras.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación para convivir en comunidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión corporal: Los estudiantes realizan diferentes movimientos corporales para representar diferentes emociones.


• Juego de mímica: Los estudiantes se dividen en grupos y deben representar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando únicamente gestos y movimientos corporales, mientras los demás adivinan qué están representando.


• Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada para una convivencia respetuosa.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de expresión oral: Los estudiantes se turnan para expr