La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Nombre de la clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Considerar la región tzeltal-zotsil en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: La región tzeltal-zotsil desconoce el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. ¿Cómo podemos ayudar a la comunidad a entender este tema?

Desarrollo:

• Explicación sobre las placas tectónicas y sus características principales.


• Actividad en grupos: Investigar y recopilar información sobre la región tzeltal-zotsil y su relación con las placas tectónicas.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y las posibles repercusiones de la actividad tectónica en la región.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas desafiantes para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las preguntas desafiantes planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de casos prácticos de región tzeltal-zotsil donde se evidencie la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los casos prácticos en grupos.


• Debate en grupo sobre posibles medidas de prevención y respuesta ante eventos tectónicos en la región.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Pla