Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Los alumnos deben ser capaces de expresar sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno, como la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para identificar los fenómenos naturales que los alumnos conocen y su relación con los seres vivos.


• Lectura de un cuento relacionado con los fenómenos naturales y los seres vivos.


• Realización de una actividad práctica: Observación de un terrario con plantas y pequeños animales para identificar la relación entre los seres vivos y el agua.


• Registro de las observaciones en una libreta de campo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se revisarán las observaciones realizadas en el terrario y se fomentará el diálogo entre los alumnos para compartir sus ideas.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leerán un texto informativo sobre el ciclo del agua y realizarán un dibujo o una escritura relacionada con el tema.


• Realización de una actividad práctica: Experimento para simular el ciclo del agua en un recipiente cerrado.


• Reflexión y debate: Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus ideas y teorías sobre el ciclo del agua.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores: Se revisarán las actividades y los experimentos realizados en las sesiones anteriores.


• Actividad interdisciplinar: Con ayuda de los docentes de arte