Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes culturas.


• Comentar la problemática del contexto: falta de comprensión y aprecio por la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas culturas a través de imágenes, videos y ejemplos.


• Establecer un debate sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura para que investiguen y preparen una presentación sobre sus manifestaciones culturales y artísticas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación a través de una exposición, utilizando diferentes elementos artísticos (danza, música, teatro, etc.) para representar la cultura asignada.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán crear una