Interacción motriz - Fomentando la actividad física en equipo
Julian Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 1º
Tema: Interacción motriz - Fomentando la actividad física en equipo
Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo de los alumnos para la actividad física.
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de interacción motriz y su importancia para trabajar en equipo y alcanzar metas comunes.
Desarrollo:
- Juego cooperativo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea o desafío en el que deben trabajar juntos para lograrlo. Por ejemplo, construir una torre con materiales reciclados en un tiempo determinado.
- Reflexión: Al finalizar el juego, realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz y cómo colaborar con los demás puede ayudar a alcanzar metas comunes.
Cierre:
- Estiramientos: Realizar una serie de ejercicios de estiramientos para relajar los músculos después de la actividad física.
- Tarea: Pedir a los alumnos que anoten en su cuaderno una situación de juego o deportiva en la que hayan trabajado en equipo y cómo se sintieron al colaborar con los demás.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la interacción motriz y trabajar en equipo.
- Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de la baja actividad física de forma colectiva y la importa