Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Andrea Domínguez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa cronológicamente y comunica cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e infiere algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconoce que son parte del crecimiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Nivel: Primaria 1º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar, representar cronológicamente y comunicar cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza, e inferir algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconocer que son parte de su proceso de crecimiento.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes que presentan dificultades en el desarrollo de su identidad personal y social.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: El cuerpo humano y su estructura externa.

  • Presentación de imágenes y descripción de las partes del cuerpo.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán y nombrarán las partes del cuerpo en un papel.

  • Reflexión: ¿Cómo es mi cuerpo ahora? ¿Cómo era antes?


Sesión 2:



  • Acciones para el cuidado del cuerpo humano.

  • Presentación de imágenes y descripción de acciones de cuidado.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lista de acciones de cuidado que realizan diariamente.

  • Reflexión: ¿Cómo cuido mi cuerpo ahora? ¿Cómo lo cuidaba antes?


Sesión 3:



  • Cambios en el cuerpo humano como parte del crecimiento.

  • Presentación de imágenes y descripción de los cambios físicos que ocurren con el tiempo.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un collage con imágenes que representen diferentes etapa