Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción del proyecto de vida

Sesión 1 (45 minutos): Exploración de necesidades e intereses personales y colectivos

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos explorarán sus necesidades e intereses personales y colectivos para definir metas a lograr que contribuyan a su atención.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y conversación inicial acerca de la importancia de tener metas y proyectos en la vida.

2. Actividad de reflexión (10 minutos):

• Presentación de imágenes que representen diferentes necesidades e intereses personales y colectivos.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué necesidades personales podemos identificar en estas imágenes? ¿Y qué intereses colectivos?


• Lluvia de ideas y discusión en grupo.

3. Actividad de escritura (15 minutos):

• Cada alumno escribirá en su cuaderno una lista de sus necesidades e intereses personales y colectivos.


• Luego, compartirán en parejas y discutirán sobre las metas que podrían establecer para satisfacer esas necesidades e intereses.

4. Plenaria (10 minutos):

• Los alumnos compartirán con el grupo sus metas personales y colectivas, y explicarán por qué son importantes para ellos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de establecer metas y proyectos en la vida.

Sesión 2 (45 minutos): Aprendizaje servicio para definir metas a lograr

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos utilizarán la metodología de Aprendizaje Servicio para definir metas a lograr que contribuyan a su atención y a la comunidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Breve recordatorio de la sesión anterior y de las metas personales y colectivas identificadas por los alumnos.

2. Presentación del Aprendizaje