Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Presentación a la comunidad escolar sobre el avance del proyecto escolar.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de presentación oral


2. Ficha de evaluación de desarrollo de alternativas de solución

Planeación de clase:

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas comunes en la comunidad escolar.

Sesión 1: Desarrollo

• Formación de grupos de trabajo.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Identificación y selección de un problema específico a abordar en el proyecto escolar.


• Planificación de acciones, medios técnicos e insumos necesarios para el desarrollo de alternativas de solución al problema identificado.

Sesión 1: Cierre

• Puesta en común de los problemas identificados y de las acciones planificadas por cada grupo.


• Retroalimentación por parte del docente y los demás alumnos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2: Inicio

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación: búsqueda de información relacionada con el problema identificado y posibles solucione