Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo PDA: Reconoce espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha, arriba-abajo) entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Reconocimiento de las sílabas para lograr la lectoescritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad grupal para identificar palabras y enunciados en diferentes textos.


• Lectura en voz alta de unos párrafos y posterior dictado de las palabras y enunciados en una cartulina.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Ejercicio de alineación de palabras y enunciados en una hoja en blanco.


• Dictado de palabras en una cartulina y los alumnos deberán escribirlas correctamente en sus cuadernos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de espacios y alineación.


• Dictado de oraciones cortas en una cartulina y los alumnos deberán completarlas, respetando los espacios y la alineación.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la dirección izquierda-derecha en la lectura y escritura.


• Dictado de palabras en una cartulina y los alumnos deberán escribirlas en orden de izquierda a derecha.

Sesión 5:

• Repaso de los conceptos de dirección arriba-abajo.


• Dictado de palabras en una cartulina y los alumnos deberán escribirlas en orden de arriba a abajo.

Sesión 6:

• Integración interdisciplinar: Reconocimiento de las sílabas.


• Actividad de identificación de sílabas en diferentes palabras.


• Dictado de palabras en una cartulina y los alumnos deberán escribirlas separando las sílabas correctamente.

Sesión 7:

• Enfocarse en el desarrollo del pensamiento crítico a