Introducción al álgebra
ALISSON FLORES
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Introducción al álgebra y su relación con áreas y volúmenes
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Relación del álgebra con las áreas y volúmenes en otras materias como Física y Geometría.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: ¿Qué es el álgebra y cómo se relaciona con las áreas y volúmenes?
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilice el álgebra y su relación con áreas y volúmenes.
Desarrollo:
- Actividad práctica: Resolver problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando fórmulas.
- Trabajo en grupos: Investigar y discutir sobre la relación entre el álgebra y las áreas y volúmenes.
Cierre:
- Reflexión grupal: Compartir los resultados de la investigación y discusión sobre la relación entre el álgebra y las áreas y volúmenes.
- Tarea: Investigar ejemplos de aplicaciones del álgebra en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Recordar la relación entre el álgebra y las áreas y volúmenes.
- Actividad de motivación: Resolver problemas de áreas y volúmenes utilizando variables y ecuaciones.
Desarrollo:
- Actividad práctica: Resolver problemas de áreas y volúmenes utilizando ecuaciones y variables.
- Trabajo en parejas: Crear situaciones problemáticas que involucren la relación entre el álgebra y las áreas y volúmenes.
Cierre:
- Reflexión grupal: Compa