Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la descripción en su contexto.

• Presentar a los alumnos el tema de la descripción y su relevancia en su entorno.


• Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que se pueden mencionar al describir algo.


• Pedir a los alumnos que describan un objeto, persona, ser vivo o lugar que conozcan y lo compartan con sus compañeros.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la capacidad de describir de manera oral.

• Realizar una actividad de reconocimiento de objetos en la comunidad del medio rural.


• Los alumnos deberán describir oralmente los objetos que encuentren, mencionando sus características físicas y su utilidad.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover un ambiente inclusivo.

Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar la capacidad de describir de manera escrita.

• Presentar a los alumnos diferentes textos descriptivos de personas, seres vivos y lugares.


• Analizar en conjunto las características que se mencionan en cada descripción.


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar y escriban una breve descripción utilizando las características aprendidas.

Sesión 4:
Objetivo: Promover la descripción de seres vivos reales o ficticios.

• Realizar