Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Juan Pablo Zamora
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 5º de primaria


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: Cuidado del agua y reciclaje de botellas de plástico.


Problemas adicionales a atender: Disciplina en el aula y alumno en etapa silábica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.

  • Actividad: Observar imágenes de diferentes especies y discutir su importancia en el ecosistema.

  • Lectura de un texto sobre la biodiversidad.

  • Actividad: Realizar un dibujo representando la biodiversidad.


Sesión 2:



  • Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones sustentables que se pueden realizar para cuidar la biodiversidad.

  • Lectura de un texto sobre acciones sustentables.

  • Actividad: Realizar un cartel promoviendo una acción sustentable.


Sesión 3:



  • Revisión de los carteles realizados en la sesión anterior.

  • Actividad: Investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.

  • Lectura de un texto sobre la biodiversidad en el territorio.

  • Actividad: Realizar un mapa mostrando la biodiversidad local.


Sesión 4:



  • Revisión de los mapas realizados en la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad en México.

  • Lectura de un texto sobre biodiv