Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y atención a los estudiantes.


• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes tecnologías y preguntar a los estudiantes cómo creen que se obtiene la energía para su funcionamiento.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes tecnologías para investigar cómo obtienen la energía. Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Reflexión individual: Cada estudiante deberá escribir en una hoja las implicaciones que considera más importantes y cómo podrían prever y disminuir los riesgos asociados.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre casos reales en los que la falta de previsión y disminución de riesgos en el uso de la energía haya generado consecuencias negativas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperar la información trabajada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura relaciona