Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras

Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras del abecedario y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Propósito: Desarrollar habilidades de lectoescritura en los alumnos, promoviendo la reflexión sobre los sonidos de las palabras y su relación con las letras correspondientes.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y contextualización del tema.
   
   
   • Presentación de una imagen que represente la importancia de la escritura colectiva y el valor sonoro convencional de las letras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dictado de palabras sencillas que contengan diversas letras del abecedario.
   
   
   • Los alumnos deberán escribir las palabras en sus cuadernos, prestando atención al valor sonoro de las letras.
   
   
   • Reflexión y discusión en grupo sobre las palabras escritas, identificando los sonidos correspondientes a cada letra.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de adivinanzas utilizando palabras escritas previamente.
   
   
   • Pregunta reflexiva: ¿Cómo nos ayuda conocer el valor sonoro convencional de las letras en nuestra escritura?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Reconociendo nuestros errores ortográficos

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los errores ortográficos en nuestras producciones escritas, utilizando estrategias de corrección.

Propósito: Desarrollar habilidades de autocorrección en los alumnos, promoviendo el reconocimiento y la reflexión sobre sus propios errores ortográficos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
   
   
   • Presentación de una image