Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Evolución de los estilos de vida en la historia con relación a la higiene y la salud.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene y la salud en la historia.


• Mostrar imágenes de diferentes épocas y culturas que reflejen estilos de vida relacionados con la higiene y la salud.

Desarrollo:

• Explicar las características del periodo del desarrollo estabilizador en el siglo XX.


• Presentar los gobiernos más importantes de esa época.


• Analizar las prioridades y los sucesos relevantes durante estos gobiernos.

Cierre:

• Realizar una actividad individual en la que los alumnos elijan uno de los gobiernos del desarrollo estabilizador y escriban un pequeño texto explicando sus características, prioridades y sucesos importantes.


• Socializar los textos en grupos pequeños y compartir las conclusiones en el grupo grande.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema relacionado con la evolución de los estilos de vida en la historia y su relación con la higiene y la salud.


• Preguntar a los alumnos qué asp