Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Gabriela Gomez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en comunidad en Tecnología


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan, para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Conocer los beneficios didácticos de la computadora


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordarles los objetivos de la clase anterior.

  • Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género y la vida saludable en la tecnología.

  • Presentar el problema a resolver: "¿Cómo podemos dar a conocer los beneficios didácticos de la computadora a toda la comunidad escolar de manera creativa y estratégica?".


Desarrollo (30 minutos):



  • Formar equipos de trabajo mixtos.

  • Cada equipo deberá investigar sobre los beneficios didácticos de la computadora y seleccionar una estrategia creativa para difundirlos.

  • Los alumnos deberán elaborar un plan que contenga los objetivos, las acciones a realizar, los recursos necesarios y el cronograma de ejecución.

  • Los equipos presentarán sus propuestas al final de la sesión.


Cierre (10 minutos):



  • Cada equipo presentará su propuesta de manera breve, resaltando los aspectos estratégicos y creativos.

  • Se realizará una reflexión final sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Se asignarán responsabilidades para la siguiente sesión.


Sesión 2:


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