Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Nivel: Preescolar 3º
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Expresa lo que supone sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o dañarla.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Saludo y calentamiento (5 minutos).


2. Presentación del tema "Los seres vivos y su relación con la naturaleza" (5 minutos).


3. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "seres vivos" (10 minutos).

Desarrollo:

1. Presentación de imágenes y videos cortos que muestren distintos seres vivos y su relación con la naturaleza (10 minutos).


2. Planteamiento de una pregunta disparadora: ¿Qué creen que sucedería si los seres vivos fueran contaminados o dañados? (5 minutos).


3. Organización de grupos pequeños y entrega de materiales para la indagación (5 minutos).


4. Realización de una actividad de observación y registro de los cambios que ocurren en un recipiente con agua contaminada con aceite (10 minutos).

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de la actividad y elaboración de conclusiones (5 minutos).


2. Reflexión final sobre el impacto de las acciones humanas en la naturaleza y la importancia de cuidar el entorno (5 minutos).

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

1. Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior y de las conclusiones obtenidas (5 minutos).


2. Presentación del problema: "Expliquemos por qué pasan los fenómenos como la erupción de los volcanes" (5 minutos).
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