Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: Dinámica de presentación donde los alumnos compartan cómo les gusta ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2: Conociendo nuestras formas de ser

• Reflexión sobre las características individuales de cada alumno.


• Actividad: Los alumnos elaborarán una lista de 5 características personales y explicarán cómo influyen en su forma de ser.

Sesión 3: Empatía y comprensión hacia los demás

• Explicación del concepto de empatía.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de role play donde deberán ponerse en el lugar de otra persona y comprender sus emociones y necesidades.

Sesión 4: Importancia de las relaciones interpersonales

• Reflexión sobre la importancia de tener buenas relaciones con los demás.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un árbol genealógico de sus relaciones personales y reflexionarán sobre cómo influyen en su vida.

Sesión 5: Falta de conocimiento y práctica de valores

• Identificación de los valores más importantes en el aula.


• Actividad: Los alumnos elaborarán una lista de valores y discutirán cómo podrían aplicarlos en su vida diaria.

Sesión 6: Fomentando el compañeris