Introducción al tema de las entrevistas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las entrevistas (15 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las entrevistas y cómo nos pueden ayudar a obtener información de las personas de nuestra comunidad".


• Actividad de inicio: Los estudiantes formarán parejas y se harán preguntas sencillas entre ellos, como "¿Cuál es tu color favorito?" o "¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?". Después de unos minutos, se les pedirá que compartan sus respuestas con el grupo.


• Reflexión en grupo: Se discutirá la importancia de hacer preguntas para conocer a otras personas y cómo la información obtenida puede ser útil.

Sesión 2: Elaboración de cuestionarios (20 minutos)

• Explicación del objetivo de la sesión: "Hoy aprenderemos a elaborar cuestionarios para obtener la información que queremos".


• Actividad principal: Los estudiantes trabajarán en parejas o en grupos pequeños para elaborar un cuestionario sobre un tema de interés para ellos, como los juegos favoritos, los alimentos preferidos o las actividades extracurriculares que realizan. Se les pedirá que piensen en preguntas abiertas y cerradas para su cuestionario.


• Compartir en grupo: Cada grupo compartirá su cuestionario con el resto de la clase y se discutirán las diferencias entre las preguntas abiertas y cerradas.

Sesión 3: Entrevistas a personas de la comunidad (30 minutos)

• Introducción de la actividad: "Hoy vamos a utilizar nuestros cuestionarios para hacer entrevistas a personas de la comunidad y obtener información sobre diferentes temas".


• Acercamiento a la comunidad: Los estudiantes saldrán de la escuela en grupos pequeños y buscarán a personas dispuestas a responder sus cuestionarios. Pue