Textos de divulgación científica
EBER GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en una Escuela de Secundaria 2º para la asignatura de Español: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Leer, analizar y comprender la importancia de utilizar los textos de divulgación científica para resolver problemas de la vida cotidiana.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos científicos que conocen y su utilidad en la vida cotidiana.
- Presentación del objetivo y la importancia de utilizar textos de divulgación científica para resolver problemas de la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos, estructura lógica, etc.
- Análisis de ejemplos de textos de divulgación científica por parte de los alumnos.
- Realización de una actividad práctica: Los alumnos deben seleccionar un tema de interés y buscar un texto de divulgación científica relacionado para analizarlo y presentarlo en la siguiente sesión.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Tarea: Los alumnos deben preparar la presentación de su texto de divulgación científica para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.