Personas en situación de migración y sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Personas en situación de migración y sus derechos

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: ¿Qué es la migración y cuáles son sus causas?

Objetivo: Reconocer algunos problemas que enfrentan las personas que migran y comprender qué sucede en el lugar que dejan y en el lugar al que llegan.

Actividad 1: Presentación y reflexión (15 minutos)

• Iniciar la clase con una breve presentación sobre el tema de la migración y sus causas.


• Realizar preguntas abiertas a los alumnos para fomentar la reflexión, como: ¿Alguna vez han conocido a alguien que se haya mudado de lugar? ¿Por qué creen que las personas deciden dejar su lugar de origen?

Actividad 2: Análisis de casos de migración (30 minutos)

• Entregar a los alumnos una serie de casos de personas que han emigrado a diferentes países.


• En parejas, los alumnos deberán analizar los casos y responder a preguntas como: ¿Cuáles son las razones por las que estas personas decidieron emigrar? ¿Qué problemas podrían enfrentar en su lugar de origen y en su nuevo país? ¿Cómo creen que se sienten al dejar su familia y amigos?

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Los derechos de las personas migrantes

Objetivo: Conocer los derechos de las personas migrantes y reflexionar sobre su importancia.

Actividad 1: Presentación de los derechos de las personas migrantes (20 minutos)

• Presentar a los alumnos los derechos humanos que deben ser respetados para las personas en situación de migración, como el derecho a la igualdad, a la seguridad, a la salud, a la educación, entre otros.


• Facilitar la comprensión de los derechos mediante ejemplos concretos y casos reales.

Actividad 2: Debate y reflexión (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupo