Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Plan de clase

Título de la clase: Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque interdisciplinar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de los mitos fundacionales en la historia de las civilizaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los mitos fundacionales y su relación con la cultura.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Pedir a los grupos que analicen los mitos y busquen similitudes y diferencias entre ellos.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, enciclopedias, internet, etc., para que investiguen más sobre los mitos y puedan compararlos.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Incentivar el uso de la lectura y la escritura para la recopilación y organización de la información.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos fundacionales.


• Fomentar la participación de los estudiantes y la expresión de sus opiniones.


• Realizar una reflexión grupal sob