Estilos de vida activos y saludables
José Paredes
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Aprovechamiento escolar
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Breve explicación sobre la importancia de mantenerse físicamente activo para una vida saludable.
- Motivación a través de imágenes, videos o testimonios que muestren los beneficios de un estilo de vida activo.
Desarrollo:
- Dinámica de integración y trabajo en equipo.
- Actividad física: Realización de un circuito de ejercicio que incluya diferentes movimientos y estaciones.
- Explicación de la importancia de la actividad física en la rutina diaria y cómo se puede adaptar según las necesidades y posibilidades de cada persona.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de mantenerse físicamente activo.
- Tarea: Realizar un registro personal de la actividad física realizada durante una semana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los registros de actividad física realizados por los alumnos.
- Presentación del concepto de estilos de vida activos y saludables.
- Explicación de cómo los estilos de vida pueden influir en el aprovechamiento escolar.
Desarrollo:
- Elaboración de un mural colaborativo sobre estilos de vida activos y saludables.
- Debate grupal sobre cómo el estilo de vida puede afectar el rendimiento académic