Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Analiza las situaciones problemáticas que padezca la comunidad y realizar una reflexión sobre las posibles causas y soluciones.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o vídeos de situaciones problemáticas de la comunidad y pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al respecto.

Desarrollo:

• Explicación de los lenguajes artísticos: Formas, colores, movimientos y sonidos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un problema de la comunidad a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado: Causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Creación de una representación artística del problema utilizando los lenguajes artísticos discutidos previamente.

Cierre:

• Presentación de las representaciones artísticas por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes perspectivas y posturas críticas expresadas en las representaciones artísticas.


• Tarea para la próxima sesión: Elaborar un plan de acción para abordar el problema de la comunidad investigado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión ante