Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Lore Urbina- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: La socialización.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al tema
Objetivo específico: Conocer la importancia de la comunicación oral en la comunidad.
- Presentar el tema a través de una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos en diferentes situaciones.
- Mostrar imágenes de personas comunicándose y pedir a los alumnos que describan lo que ven.
- Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación oral.
Sesión 2 - Expresión de necesidades y emociones
Objetivo específico: Identificar y expresar sus necesidades y emociones a través de la comunicación oral.
- Presentar imágenes de diferentes emociones y preguntar a los alumnos qué sienten en cada una de ellas.
- Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones y necesidades.
- Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.
Sesión 3 - Comunicación de gustos e ideas
Objetivo específico: Comunicar gustos e ideas de forma oral.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los gustos de los alumnos.
- Pedir a los alumnos que compartan sus gustos y explicaciones a través de la comunicación oral.
- Realizar una activ