Interacción motriz para una sana convivencia

Julian Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción motriz para una sana convivencia


Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1: Duración: 45 minutos


Actividad 1: Presentación y reflexión (15 minutos)



  • Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y explicándoles el objetivo de la sesión.

  • Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una actividad física que le guste realizar.

  • Promover una reflexión grupal sobre la importancia de interactuar de manera positiva en las actividades físicas y deportivas, destacando los valores como el respeto, la cooperación y la solidaridad.


Actividad 2: Juego de roles (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Asignar a cada grupo un escenario de juego o actividad cotidiana (ejemplo: parque, sala de clases, patio de recreo).

  • Cada grupo deberá desarrollar una pequeña obra de teatro improvisada en la que se evidencie una interacción motriz positiva y una sana convivencia.

  • Los demás grupos observarán y al finalizar, se realizará una retroalimentación en conjunto destacando las interacciones positivas y proponiendo mejoras.


Actividad 3: Elaboración de afiches (15 minutos)



  • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales de dibujo.

  • Cada alumno deberá elaborar un afiche que promueva la interacción motriz y la sana convivencia.

  • Al finalizar, los afiches se expondrán en el aula y se realizará una breve explicación de cada uno.


Sesión 2: Duración: 45 minutos