Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales

Objetivo: Comprender el contenido de documentos de uso en trámites personales.

Sesión 1: Duración 45 minutos

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de documentos formales (ejemplo: una carta de presentación, una solicitud de empleo, un contrato de alquiler, etc.) y preguntarles si saben para qué se utilizan y por qué es importante comprender su contenido.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual aprenderán a utilizar diferentes documentos formales para atender asuntos personales o del bienestar común.


• Presentar a los alumnos una lista de posibles asuntos personales a tratar en el proyecto comunitario (ejemplo: solicitar una beca de estudio, realizar una denuncia, solicitar apoyo para una causa social, etc.) y pedirles que elijan uno en el que estén interesados.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un asunto personal elegido.


• Distribuir a cada grupo ejemplos de documentos formales relacionados con el asunto personal asignado y pedirles que los analicen para comprender su contenido.


• Guiar a los alumnos en la identificación de las partes importantes de cada documento, como el encabezado, el cuerpo del texto, las firmas, etc.


• Fomentar el debate y la reflexión en los grupos sobre la importancia de comprender estos documentos y el impacto que pueden tener en la vida personal y comunitaria.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común con los grupos, en la que cada uno presente el asunto personal elegido y expliqu