Descubriendo el Continente Americano

Joselin Ramírez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Descubriendo el Continente Americano


Objetivo: Localizar el Continente Americano y describir sus características geográficas, climáticas, poblacionales y culturales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar un mapa del Continente Americano y preguntar a los alumnos si saben qué continente es.

    • Guiar una breve discusión sobre qué saben de América: países que lo conforman, idiomas hablados, etc.

    • Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo crees que son las características geográficas y climáticas de América?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes recursos como libros, revistas y mapas para que investiguen y recojan información sobre el continente.

    • Cada grupo debe buscar información sobre las características geográficas, climáticas, poblacionales y culturales de América.

    • Los alumnos deben registrar la información recolectada en un cuaderno o papel.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común donde los grupos compartan la información recopilada.

    • Guiar una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los distintos países y culturas de América.

    • Plantear la siguiente tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá traer una noticia o artículo de un país de América que le interese.




Sesión 2:
Título: Pueblos y culturas de América


Objetivo: Analizar y valorar la diversidad sociocultural y lingüística de América a través de la lectura y escritura.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan las noticias o artículos que trajeron