Introducción al uso de convenciones de la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso de convenciones de la escritura

Objetivo: Los alumnos distinguirán letras de números y otros signos o marcas gráficas que identifican y trazan en textos de uso cotidiano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación: Se hablará con los alumnos sobre la importancia de aprender a leer y escribir correctamente, y cómo se utiliza la escritura en nuestra vida cotidiana.
   b. Conversación: Se les preguntará a los alumnos si saben distinguir las letras de los números y si conocen algunos signos o marcas gráficas que se utilizan en textos de uso cotidiano, como los puntos, comas, signos de interrogación, etc.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación interactiva: Se proyectará en la pizarra una presentación con diferentes textos de uso cotidiano, como carteles, anuncios, etiquetas, etc. Los alumnos deberán identificar las letras, números y otros signos o marcas gráficas presentes en cada texto.
   b. Juego de clasificación: Se formarán grupos de trabajo y se les darán tarjetas con letras, números y otros signos o marcas gráficas. Los alumnos deberán clasificar las tarjetas en diferentes categorías según corresponda.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión: Se pedirá a los alumnos que comenten sobre lo aprendido durante la sesión y cómo creen que pueden aplicarlo en su vida cotidiana.

   
   

Sesión 2: Práctica del uso de convenciones de la escritura

Objetivo: Los alumnos practicarán la distinción de letras de números y otros signos o marcas gráficas trazándolos en diferentes textos de uso cotidiano.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Activ