Interacciones de la electricidad y el magnetismo

martha bolaños
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés y rezago académico


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la relación entre electricidad y magnetismo.

  • Mostrar imágenes, videos o experimentos relacionados con el tema para despertar el interés.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños para realizar una actividad experimental.

  • Cada grupo recibirá un imán, un alambre de cobre y una pila.

  • Los estudiantes deberán investigar cómo se generan corrientes eléctricas a través de la interacción entre el imán, el alambre de cobre y la pila.

  • Los estudiantes deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad experimental.

  • Reflexión sobre las conclusiones obtenidas y cómo se relacionan con el comportamiento de la luz.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los estudiantes deberán investigar y traer ejemplos de aplicaciones prácticas de las interacciones entre electricidad y magnetismo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las aplicaciones prácticas de las interacciones entre electricidad