Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Argelia Còrdoba
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Duración: 45 minutos
Objetivo: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Desarrollo de la sesión:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
- Realizar una breve charla sobre la importancia de satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Hacer preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre los recursos naturales y su relación con los alimentos y la ropa que usamos.
Presentación del problema (5 minutos):
- Plantear el problema: "Imaginen que vivimos en una comunidad donde no tenemos acceso a alimentos frescos y a ropa nueva. ¿Qué podríamos hacer para resolver esta situación?"
- Invitar a los alumnos a reflexionar y compartir sus ideas sobre posibles soluciones al problema planteado. Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad.
Investigación en equipos (20 minutos):
- Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los recursos naturales necesarios para obtener alimentos y producir prendas de vestir.
- Proporcionar recursos como libros, revistas o acceso a internet para que los alumnos puedan realizar su investigación.
- Guíar a los estudiantes durante su investigación, animándolos a analizar la información y disc