La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no tienen control de sus emociones dentro del aula.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1: Duración 45 minutos

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Diálogo en el aula sobre las emociones y cómo afectan la convivencia en el aula.


• Reflexión sobre la importancia de controlar nuestras emociones para tener una convivencia armoniosa y respetuosa.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dinámicas en grupos pequeños donde deberán identificar y expresar sus emociones adecuadamente.


• Puesta en común de las dinámicas y reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones de forma adecuada.

Sesión 2: Duración 45 minutos

• Recordatorio del tema anterior sobre las emociones y su impacto en la convivencia.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las normas que consideran necesarias para tener una convivencia armoniosa en el aula.


• Organización en grupos para la elaboración de un código de convivencia que incluya las normas propuestas por los alumnos.


• Presentación y debate de los códigos de convivencia elaborados por cada grupo.


• Elección del código de convivencia final que será utilizado en el aula.

Sesión 3: Duración 45 minutos

• Revisión del código de convivencia elegido.


• Reflexión sobre la i