Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Argelia Còrdoba
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares


Objetivo (PDA): Los alumnos se apoyarán en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar el tema de la diversidad natural a través de una conversación en grupo y preguntas abiertas.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes paisajes naturales tanto de la comunidad como de otras regiones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad natural y cómo podemos explorarla.


Sesión 2: Investigación de la diversidad natural en la comunidad



  • Formar grupos y asignar a cada uno una zona de la comunidad para investigar.

  • Proporcionar a los grupos recursos impresos y digitales para que recojan información sobre la diversidad natural de su zona asignada.

  • Los grupos deberán realizar una presentación de sus hallazgos.


Sesión 3: Investigación de la diversidad natural en otras regiones



  • Introducir el uso de la tecnología, como tablets o computadoras, para que los alumnos investiguen la diversidad natural de distintas regiones del mundo.

  • Cada alumno deberá elegir una región y recopilar imágenes, videos o información relacionada con su diversidad natural.

  • Compartir en grupo lo investigado y destacar las diferencias y similitudes entre las regiones exploradas.


Sesión 4: Creación de un huerto escolar



  • Explicar la importancia de los alimentos saludables y