Estilos de vida activos y saludables.

sebastian romero arreola
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Explicación del tema a tratar: estilos de vida activos y saludables.

  • Motivación: preguntar a los alumnos si conocen algún juego o actividad física que les guste hacer durante el recreo.



  1. Presentación del problema (10 minutos)



  • Mostrar a los alumnos datos sobre la falta de participación en educación física de algunos de sus compañeros.

  • Reflexión sobre las posibles razones por las que algunos no participan.



  1. Aprendizaje servicio (15 minutos)



  • Explicar a los alumnos en qué consiste la metodología de aprendizaje servicio: aprender haciendo algo útil para la comunidad.

  • Propuesta de actividad: organizar una jornada de juegos y actividades físicas para promover los estilos de vida activos y saludables en la escuela.



  1. Planificación de la jornada (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar roles (organizadores, encargados de juegos, promotores, etc.).

  • Discutir y elegir los juegos y actividades que se realizarán en la jornada.

  • Planificar la logística: horarios, materiales necesarios, promoción del evento, etc.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la jornada (10 minutos)



  • Recordar a los alumnos la jornada de juegos y actividades físicas que planificaron en la sesión anterior.

  • Repasar los roles asignados y las responsabilidades de cada grupo.



  1. Preparación de la jornada (20 minutos)



  • Organizar a los grupos para realizar las tareas asignadas: preparar los materiales, ensayar los juegos, diseñar carteles y folletos para promocionar el evento, etc.



  1. Realización de la jornada (10 minutos)



  • Rea