Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Proyecto comunitario: Durante el desarrollo de estas sesiones, los alumnos trabajarán juntos para crear un periódico escolar, donde investigarán y presentarán noticias relacionadas con un tema de interés para ellos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que trabajarán juntos para crear un periódico escolar, donde buscarán y presentarán noticias relacionadas con un tema de su interés.


• Discusión sobre la importancia de estar informados y cómo los medios de comunicación escrita pueden ayudarnos a obtener información.


• Actividad: Se les pedirá a los alumnos que elijan un tema de interés y que busquen noticias relacionadas en diferentes medios de comunicación escrita. Deberán recopilar las noticias en un documento.

Sesión 2:

• Revisión de las noticias recopiladas: Los alumnos compartirán las noticias que encontraron y hablarán sobre la importancia de analizar y comparar la información de diferentes medios escritos para comprender mejor una noticia.


• Discusión sobre la importancia de formarse una opinión crítica y cómo podemos hacerlo a través de la lectura y la investigación.


• Actividad: Los alumnos elegirán una noticia y la analizarán, comparando cómo se presenta en diferentes medios de comunicación escrita. Deberán escribir un resumen y su opinión crítica sobre la noticia.

Sesión 3:

• I