Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Escasez de hábito de higiene dentro de las instalaciones de la escuela y en casa, falta de costumbre de lavarse las manos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos)

• Iniciar la clase con una actividad de calentamiento relacionada con el tema de higiene, como una breve charla sobre la importancia de lavarse las manos o un juego de adivinanzas sobre hábitos de higiene.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la lectura compartida en voz alta, explicando que van a practicar la lectura en voz alta y compartir textos relacionados con la higiene.


• Mostrar ejemplos de textos relacionados con la higiene, como cuentos sobre el lavado de manos o poemas sobre la importancia de la limpieza.

3. Actividad principal (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos relacionados con la higiene.


• Cada grupo debe practicar la lectura en voz alta del texto asignado y luego compartirlo con el resto de la clase.


• Los alumnos pueden utilizar recursos adicionales, como gestos o representaciones teatrales, para hacer la lectura más entretenida y comprensible.

4. Reflexión y cierre (5 minutos)

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y su relación con la higiene