Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 1º

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Reciclaje

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Presentación del tema: Obtención y representación de información. Explicar la importancia de utilizar tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.


3. Introducción al problema interdisciplinar: Reciclaje. Planteamiento del problema y reflexión sobre su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

1. División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


2. Cada grupo recibirá un conjunto de datos relacionados con el reciclaje, como la cantidad de materiales reciclados en un mes en diferentes centros educativos.


3. Los grupos deberán analizar los datos y organizarlos en una tabla, destacando las principales categorías o variables.


4. Con base en la tabla, los grupos crearán una gráfica de barras para representar la cantidad de materiales reciclados en cada centro educativo.


5. Posteriormente, los grupos elaborarán una gráfica circular para representar el porcentaje de materiales reciclados en cada tipo de material (plástico, papel, vidrio, etc.).


6. Los grupos presentarán sus tablas y gráficas al resto de la clase, explicando cómo interpretar la información y qué conclusiones se pueden obtener.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar tablas y gráficas para analizar información.


2. Concl