Introducción al tema y generación de preguntas de investigación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de investigar el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, y generarán preguntas de investigación relacionadas con el problema identificado.

• Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes actividades humanas que puedan tener impacto en la naturaleza y en la salud, como industrias, deforestación, contaminación del aire, etc.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles consecuencias negativas de estas actividades.


• Presentar el problema identificado sobre la generación de desechos y preguntar a los alumnos si saben cómo estos desechos pueden afectar a la naturaleza y a la salud.


• Explicar brevemente qué es el aprendizaje por indagación y cómo se llevará a cabo en esta unidad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que generen preguntas de investigación relacionadas con el tema. Cada grupo presentará una pregunta al final de la sesión.

Actividad interdisciplinaria: En la asignatura de Lenguaje, los alumnos realizarán una lista de palabras clave relacionadas con el tema y utilizarán esas palabras para crear oraciones significativas.

Sesión 2: Investigación y análisis de datos (25 minutos)

Objetivo: Los alumnos recopilarán información sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, y analizarán los datos obtenidos.

• Proporcionar a los grupos las herramientas necesarias para realizar su investigación, como libros, acceso a internet, revistas, etc.


• Indicar a los alumnos que deben buscar información relevante para responder a su pregunta de