Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre experiencias personales en las que las emociones ayudaron en la resolución de situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Rezago educativo

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   b. Presentación del tema y objetivo de la clase.
   c. Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Exposición del tema sobre los afectos y su influencia en el bienestar.
   b. Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que las emociones pueden ayudar a resolver problemas.
   c. Fomentar la participación de los estudiantes mediante preguntas y ejercicios de reflexión.

   
   



3. Aplicación (10 minutos):
   a. Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre una experiencia personal en la que las emociones les hayan ayudado en la resolución de una situación cotidiana.
   b. Invitarlos a compartir sus experiencias en grupos pequeños.
   c. Realizar una puesta en común en el salón de clase, donde cada grupo comparta una experiencia destacada.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar una breve recapitulación del tema y los aprendizajes obtenidos.
   b. Enfatizar la importancia de reconocer y entender las emociones propias para el bienestar personal.
   c. Planificar una actividad futura en la que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa