Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Maria Aurelia Antonio
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


Objetivo: Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan la integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales. Solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual que los alumnos puedan identificar.

  • Presentación de casos de situaciones de acoso y abuso sexual en diferentes escenarios (casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales).

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias y efectos negativos de estas situaciones.

  • Puesta en común y reflexión final.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  • Presentación de diferentes recursos y herramientas para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia sexual, como líneas de ayuda, instituciones y organizaciones especializadas.

  • Realización de actividades prácticas para identificar señales de peligro y riesgo en diferentes escenarios.

  • Elaboración de un decálogo de acciones para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia