Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Problema interdisciplinar a atender: Factores físicos, motrices, biológicos, psicológicos y sociales que intervienen en el desarrollo.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los diferentes factores (físicos, motrices, biológicos, psicológicos y sociales) que intervienen en el desarrollo personal.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo estos factores influyen en la forma en que nos relacionamos con los demás.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y entender estos factores para poder desarrollar nuevas potencialidades.


• Planteamiento de una tarea a realizar fuera del aula: investigar sobre cómo los factores mencionados han influido en la vida de una persona exitosa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de lo investigado en la tarea.


• Presentación del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.

Desarrollo (30 minutos):

• Real