Introducción a los números y al conteo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números y al conteo

Objetivo: Los alumnos serán capaces de decir en orden los números que conocen y ampliar gradualmente su rango de conteo.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos por los números, como un juego de contar objetos o una canción relacionada con los números.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una historia o cuento relacionado con los números y el conteo. Por ejemplo, "El Monstruo de los Números".
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre lo que saben acerca de los números y el conteo.
   
   
   • Realización de diferentes actividades lúdicas y manipulativas que involucren el conteo de objetos, como contar bloques, lápices, juguetes, etc.
   
   
   • Fomento de la participación activa de los alumnos a través de preguntas abiertas y la exploración de los objetos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Resumen de los conceptos trabajados.
   
   
   • Asignación de una tarea para reforzar el conteo en casa, como contar objetos en su entorno o contar hasta cierto número antes de irse a dormir.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño de los alumnos durante las actividades de conteo, considerando su participación, comprensión y orden de conteo.


2. Registro de las respuestas de los alumnos durante la reflexión y resumen de los conceptos trabajados.

Enfoque de inclusión y pensamiento crítico:

• Se utilizarán diferentes materiales y recursos visuales para atender a la diversidad de los alumnos, incluyendo aquellos con discapaci