Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, el alumno deberá expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los alumnos les resulta difícil percatarse de los cambios que se producen a su alrededor, como el cambio en el clima y el crecimiento.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra comunidad

• Introducción y motivación: Presentar a los alumnos fotos y objetos representativos de su comunidad. Hacer preguntas sobre ellos y generar una discusión sobre lo que saben y quieren saber sobre su comunidad.


• Desarrollo: Realizar una actividad de observación y registro. Llevar a los alumnos a dar un paseo por su comunidad, enfocándose en los cambios que pueden observar, como el crecimiento de árboles, cambios en el clima, construcción de edificios, etc. Los alumnos deberán registrar sus observaciones a través de dibujos y anotaciones.


• Cierre: En grupo, compartir las observaciones y los registros realizados. Fomentar la comunicación oral de los alumnos, animándolos a expresar sus ideas, emociones y saberes relacionados con los cambios observados.

Sesión 2:
Tema: Compartiendo nuestras experiencias

• Introducción y motivación: Presentar a los alumnos fotografías de diferentes situaciones y experiencias. Pedirles que elijan una foto y la describan oralmente, expresando lo que s