Introducción al tema y análisis de gráficas
francisco olivares
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de gráficas
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la obtención y representación de información a través de gráficas, y promover la lectura, interpretación y comunicación de la información que estas proporcionan.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia para el desarrollo de la clase.
- Presentación del tema: Obtención y representación de información a través de gráficas. Explicación de la importancia de estas en la comunicación y análisis de datos.
- Actividad de indagación (20 minutos)
- Distribución de diferentes tipos de gráficas a los alumnos (barra, circular, línea, etc.).
- Los alumnos deberán analizar las gráficas y responder preguntas como: ¿Qué información nos proporciona esta gráfica? ¿Cómo se representa la información en la gráfica? ¿Qué conclusiones podemos sacar de la gráfica?
- Puesta en común y reflexión (15 minutos)
- Los alumnos compartirán sus conclusiones y reflexionarán sobre la importancia de las gráficas en la obtención y comunicación de información.
- Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre la falta de valores y convivencia familiar.
- Cierre (10 minutos)
- Se realizará una síntesis de los aprendizajes adquiridos en la sesión.
- Se asignará una tarea para la próxima sesión, que consistirá en buscar ejemplos de gráficas en su entorno y analizarlos.
Sesión 2: Análisis y creación de gráficas
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Fomentar el análisis crítico de diferentes gráficas y desarrollar la capacidad de crear gráficas para