Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Hacer preguntas sobre elementos de la naturaleza que les den curiosidad, y enriquecerlas con las preguntas de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de ideas previas

• Presentar el tema a los alumnos mediante una breve explicación sobre los seres vivos y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre los seres vivos y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el pensamiento crítico al cuestionar sus respuestas y generar debate.


• Motivar a los alumnos para que planteen preguntas sobre los seres vivos que les generen curiosidad y anotarlas en el pizarrón.

Sesión 2: Investigación y análisis de información

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Proporcionarles materiales y recursos necesarios para que investiguen y encuentren respuestas a su pregunta.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y promover el análisis crítico de la misma.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los grupos, para que compartan sus hallazgos y enriquezcan sus respuestas.

Sesión 3: Presentación de resultados y reflexión final

• Pedir a cada grupo que presente su pregunta y las respuestas encontradas a sus compañeros.


• Generar un espacio de reflexión y debate, promoviendo la participación de t