La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Secuencia didáctica

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Problemática: Los valores universales.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan qué valor consideran más importante y por qué.

Desarrollo:

1. Presentación del tema: Introducir el tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje" y explicar a los alumnos la importancia de colaborar y tomar decisiones para mejorar el funcionamiento de la escuela.


2. Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento relacionado con la importancia de la colaboración y la convivencia en la escuela.


3. Reflexión en grupo: Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían contribuir a mejorar la convivencia y colaboración en la escuela.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se genera una lluvia de ideas en el grupo-clase.


5. Toma de decisiones: Como grupo-clase, decidir una acción concreta que se pueda realizar para mejorar la convivencia y colaboración en la escuela. Por ejemplo, organizar una campaña de limpieza del patio, realizar un mural con mensajes positivos, etc.

Actividad final:

• Los alumnos escriben en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de la colaboración y la convivencia en la escuela, y cómo ellos pueden contribuir a ello.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Retomar la reflexión escrita realizada en la sesión anterior y pedir a