Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Representar información en tablas y gráficas acerca del fentanilo, sus consecuencias y cómo evitar su consumo.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Introducir el problema interdisciplinario: Representar información en tablas y gráficas acerca del fentanilo, sus consecuencias y cómo evitar su consumo.


• Realizar una breve discusión sobre el fentanilo y su impacto en la salud.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente qué es un histograma, una gráfica poligonal y una gráfica de línea.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de gráfica y analizar su estructura y utilidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles información sobre el fentanilo, sus consecuencias y medidas de prevención.


• Pedir a los alumnos que recolecten y registren la información en tablas.


• Guiar a los alumnos para que representen la información en diferentes tipos de gráficas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su tabla y las gráficas que elaboraron.


• Fomentar la discusión entre los alumnos sobre la importancia de representar la información de manera clara y visualmente atractiva.


• Reflexionar sobre la conexión e