Introducción al tema de desastres ambientales

Ishida Olivetto
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora y redacta acuerdos y normas, para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de desastres ambientales (15 minutos)



  1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y motivarlos para iniciar la clase.

  2. Actividad de reflexión: Realizar preguntas como "¿Alguna vez han vivido una situación de desastre ambiental?" y "¿Saben qué hacer en caso de un desastre ambiental?". Permitir que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos.


Sesión 2: Conocimiento sobre prevención y respuesta ante desastres ambientales (15 minutos)



  1. Recopilación de información: Presentar a los alumnos diferentes casos de desastres ambientales y preguntarles qué harían en cada situación.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso de desastre ambiental. Cada grupo deberá discutir y elaborar un plan de prevención y respuesta ante dicho caso.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá su plan con el resto de la clase. Se fomentará la participación de todos los alumnos para que compartan sus ideas y aprendan de las propuestas de sus compañeros.


Sesión 3: Elaboración de acuerdos y normas (15 minutos)



  1. Introducción al concepto de acuerdos y normas: Explicar a los alumnos qué son los acuerdos y normas, y por qué son importantes en situaciones de desastres ambientales.

  2. Actividad de escritura: Los alumnos redactarán en parejas o individualmente un acuerdo o norma que consideren fundamental para actuar adecuadamente frente a un desastre ambiental.

  3. Socialización de acuerdos y normas: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán sus acuerdos y normas con el resto de la clase. Se fomentará el respeto y la valoración de las diferentes propuestas.


Evaluación formativa:



  1. Observación durante la