Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo general: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de identidad cultural y la pertenencia de su origen.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema y motivación a través de la proyección de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y el mundo.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y su relación con la diversidad cultural. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones artísticas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos exploren diferentes movimientos y posturas.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes danzas tradicionales de México y del mundo. Realizar una investigación en grupos sobre el significado y la importancia cultural de cada danza.


• Cierre: Puesta en común de las investigaciones y reflexión sobre cómo el cuerpo se utiliza en las manifestaciones artísticas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una dinámica en la que los alumnos experimenten diferentes formas de utilizar el espacio, como desplazamientos, agrupamientos, etc.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes manifestacione