"Conociendo nuestra riqueza pluricultural"

Plan de clase

Título de la planeación: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo: Proyecto comunitario"

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cultura de la paz

Enfoque: Vida saludable y artes y experiencias estéticas

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la participación en el proyecto comunitario y 2) Lista de cotejo para evaluar la representación de la diversidad pluricultural en las obras de arte.

Sesión 1: "Conociendo nuestra riqueza pluricultural"

Inicio:

• Saludo y presentación del tema central: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural y cómo se sienten al respecto.


• Presentación del problema a atender: Cultura de la paz y su relación con la diversidad cultural.


• Explicación de los objetivos específicos de la sesión.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes expresiones artísticas presentes en las distintas culturas del mundo.


• Explicación de los principales estilos de lenguajes artísticos (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.) presentes en la diversidad cultural de México y otros países.


• Presentación de ejemplos visuales y auditivos de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas.


• Asignación de grupos para el proyecto comunitario.

Cierre:

• Ref